Skoleskift kommende 7. klasse

Læringshuset tilbyder skolegang fra 7.-9. klasse til vores unge fra Reerslev Skole, som skifter efter 6. klasse. Vi anvender en undersøgende tilgang til læring med fokus på naturvidenskab og teknologi, hvor fagene samarbejder om virkelighedsnære og innovative projekter og værktøjer. Det styrker dine evner til at samarbejde, kommunikere, tænke kritisk og være kreativ.

Dreng holder hænderne om rygsækkens stropper

Kom og lær gennem projektforløb i skolen

Reerslev Skole tilbyder skolegang fra 0.-6. klasse, hvorefter Læringshuset overtager fra 7.-9. klasse. Vi tilbyder vores unge fra Reerslev Skole et trygt og godt folkeskoleskift til kommende 7. klasse og en sjov og lærerig afslutning på den sidste del af folkeskoletiden.

Overgang fra 6. til 7. klasse

I januar inviterer Læringshuset elever til kommende 7. klasse og deres forældre til informationsmøde i Læringshuset. Her viser vi rundt i vores moderne læringsmiljøer og fortæller mere om brobygningsforløbet og skoledagen.

I løbet af foråret skal elever og forældre på Reerslev Skole tilkendegive, hvilken skole der vælges efter 6. klasse. Det er Reerslev Skole, som indsamler informationen og overleverer den til Læringshuset.

Før sommerferien inviterer Læringshuset vores unge til kommende 7. klasse til en besøgsdag i Læringshuset. Her er der mulighed for at møde de nye klassekammerater og lærere samt opleve en skoledag i huset.

Efter sommerferien tager 7. klasse på lejrskole. Læringshuset har bevidst valgt at placere lejrskolen i 7. klasse, da det er en god måde at ryste nye og gamle elever og lærere sammen.

Pige med ryggen mød vindue arbejder på en computer

Elev arbejder med PC

Godt rustet til fremtiden

7.-9. klasse er den sidste del af din skoletid. I denne periode skal du blive mere selvstændig og tage mere ansvar for din egen læring. Sammen hjælper vi dig, så du er klar og bedst muligt rustet til afgangsprøverne i 9. klasse og dit fremtidige liv i det foranderlige og højteknologiske samfund, som venter i fremtiden.

I Læringshuset tager vi vores børn og unges iboende nysgerrighed og skabertrang alvorligt og plejer den gennem alle årene. Det handler om at få lov til at lege, bygge, problemløse og idéudvikle i veltilrettelagte læringsforløb i løbet af skoledagen.

Derfor minder huset også mere om et designlaboratorium end en traditionel skole, hvor entreprenørskab og kreativitet er nogle af grundpillerne. Huset består blandt andet af større fællesrum, som kan bruges til arrangementer, præsentationer og udstillinger med mere. Derudover er der forskellige værksteder, laboratorier og studier til rådighed. Det er en slags faglokaler, hvor flere fag kan spille sammen samtidig. Huset indeholder desuden en integreret håndboldhal.

Valgfag

To hænder rundt om et træ former et hjerte

Elev laver hjerte med hænderne foran træstamme

Vigtige elementer i skoledagen

Luk alle

Udfold alle

Projektbaseret læring (PBL)

Læringshuset imødekommer fremtidens tendenser i samfundet gennem Projektbaseret læring. De virkelighedsnære og innovative projektforløb, hvor vores børn og unge arbejder undersøgende med fokus på naturvidenskab og teknologi, skaber øget engagement og motivation. Derudover styrker det deres evner til at samarbejde, kommunikere, tænke kritisk og være kreativ. Vigtige kompetencer i det liv og den karriere, som venter dem, i et foranderligt og højteknologisk samfund.

Åben Skole

Læringshuset er en såkaldt Åben Skole, som samarbejder med omverdenen. Samarbejdet er en vigtig del af den projektbaserede læring, hvor vores børn og unge henter viden, erfaringer og problemstillinger fra virkeligheden. Det bygger på en gensidig lyst og nysgerrighed til at bidrage til samfundet. På den måde bliver vores børn og unge bedre til at stille spørgsmål, gribe om problemstillinger og finde på løsningsforslag, når de møder rollemodeller og stærke fagpersoner fra det omkringliggende samfund. Derudover styrker det deres faglige forståelse og motivation, fordi de møder viden, erfaringer og reelle problemstillinger.

Teknologi

Teknologi er en naturlig del af vores børn og unges hverdag, og derfor skal de naturligvis også opleve det samme i skolen. Læringshuset stiller som led i denne ambition en iPad til rådighed for hver enkelt elev fra 1.-6. klasse og en PC for hver enkelt elever fra 7.-9. klasse. Den digitale og teknologiske udvikling er i stigende grad med til at ændre og løse klimamæssige, sociale og økonomiske problemstillinger. Det betyder at vores børn og unge i højere grad skal møde, teste og undersøge forskellige former for teknologi, så de får viden om, hvordan teknologi fungerer, og hvordan det har betydning for deres eget og andre målgruppers liv og karriere.

Makerspace og LEGO Education Innovation Studio (LEIS)

Vores makerspaces og LEGO Education Innovation Studio (LEIS) er direkte målrettet de projektorienterede læringsforløb. Rummene kodes altså ikke til en klasse i traditionel forstand, men til fagene. Makerspace er et slags teknologisk værksted, hvor vores børn og unge arbejder med digitale teknologier som lasercutter og 3D-print samt analoge værktøjer som loddekolber, limpistoler og søjleboremaskiner. LEIS er et andet teknologisk værksted, hvor vores børn og unge arbejder med det store udbud af produkter og læringsforløb, der findes indenfor LEGO Education. Her kan de lege, bygge og udvikle, samtidig med at de lærer noget.

Trivsel

Trivsel er en forudsætning for fagligt udbytte. Derfor tager Læringshuset vores børn og unges trivsel meget alvorligt - vi skal være et godt sted at være og lære. Mange forhold har betydning for, om de trives, og det handler ikke kun om klassens tid, fredagskage og skolefester. For at skabe god trivsel arbejder vi både med elevernes:

motivation, forventninger og læringsstrategier
faglige og sociale fællesskaber med fokus på følelsen af samhørighed
særlige indsatsområder hos individer eller grupper, der har behov for det

Derudover bidrager forældrene gennem klassens trivselsgruppe. Et godt forældresamarbejde er nemlig vigtigt for vores børn og unges trivsel og dermed også for læringsmiljøet i klassen. Når forældrene tager initiativ til fælles oplevelser og aktivitet for klassen, bidrager de til at skabe en god og rummelig klassekultur, og de fremmer trivsel i klassen specifikt på skolen generelt.

Vi ses i Læringshuset